El programa cubano de alfabetización “Yo, sí puedo” lanzó un nuevo punto este miércoles en el barrio La Calera de Villa María, en una iniciativa conjunta entre la Fundación “Un Mundo Mejor es Posible”, la CTA Autónoma y la FeNaT-CTAA, destinada a jóvenes y adultos excluidos del sistema educativo formal.

El miércoles 8 de octubre se realizó en el barrio La Calera de Villa María el lanzamiento del programa de alfabetización “Yo, sí puedo”, una iniciativa desarrollada en Cuba y adaptada en Argentina para personas mayores de 18 años que no tuvieron acceso a la lectura y la escritura en su infancia o juventud. La actividad fue organizada por la Fundación “Un Mundo Mejor es Posible” (UMMEP) en articulación con la Regional de la CTA Autónoma y la Federación Nacional Territorial (FeNaT-CTAA).

El programa tiene como objetivo no solo alfabetizar, sino también facilitar la inserción posterior de las personas en el sistema educativo formal provincial, permitiéndoles acceder a instancias como la finalización de la escuela primaria. Su implementación en Villa María se enmarca en una estrategia piloto que busca expandirse progresivamente a otros barrios y localidades de la región.

La Fundación UMMEP, que desde 2003 impulsa en Argentina la cooperación cubana en materia de alfabetización, ha trabajado históricamente junto a organizaciones sociales de base para llevar el programa a comunidades en situación de vulnerabilidad y exclusión. En esta ocasión, el despliegue local contó con la coordinación de Sonia Ramadori, referenta de la CTA Autónoma en Villa María, quien realizó un intenso trabajo territorial previo al lanzamiento: recorridos por el barrio, articulación con el Centro Vecinal, el Centro de Salud, la escuela local, asistentes sociales y referentes de merenderos comunitarios.

El programa se desarrolla en grupos de cinco personas, acompañadas por un facilitador que guía el proceso de aprendizaje. Cada participante recibe una cartilla de trabajo y accede a 65 clases audiovisuales en las que un docente propone contenidos progresivos de lectura y escritura. El cierre del proceso se simboliza con la redacción y lectura en voz alta de una carta personal, considerada el “examen final” del itinerario educativo.

Dado el estigma aún presente en torno al analfabetismo, se prioriza un abordaje respetuoso y comunitario. Las primeras instancias de acercamiento al programa se realizan en espacios cotidianos y de confianza, como encuentros con mates y tortas fritas, para generar un clima de contención y horizontalidad.

La implementación en Villa María ya ha despertado interés en otros sectores: según se informó, otro barrio de la ciudad y localidades como Bell Ville han manifestado su intención de replicar la experiencia. El acompañamiento técnico del programa en el país está a cargo de Isabel Cristina Fernández, referenta nacional del “Yo, sí puedo” en Argentina, vinculada al Ministerio de Educación de la Provincia de Tierra del Fuego, una de las primeras jurisdicciones en reconocer formalmente la iniciativa tras su regreso al país en 2022.

Con este lanzamiento, la Fundación UMMEP reafirma su compromiso con la educación popular, la justicia social y la recuperación de derechos históricamente negados. Alfabetizar no es solo enseñar a leer y escribir: es abrir caminos para la participación, la dignidad y la transformación colectiva.