A fines de agosto, las organizaciones sociales que implementan el programa internacionalista Yo, Sí Puedo en Jujuy ya suman 7 puntos de alfabetización entre San Salvador de Jujuy y Fraile Pintado. En barrios y comunidades, compañeras facilitadoras acompañan a personas adultas en su proceso de aprender a leer y escribir, reivindicando la educación como un derecho fundamental y una herramienta de transformación colectiva.
En un esfuerzo conjunto entre la Fundación UMMEP y la ONG Juanita Moro Jujuy, el programa de alfabetización popular “Yo, Sí Puedo” sigue expandiéndose por la provincia de Jujuy. A fines de agosto, ya son 7 los puntos activos distribuidos entre la capital jujeña y localidades del interior, como Fraile Pintado, donde referentas de organizaciones sociales asumen el rol de facilitadoras para garantizar que nadie quede atrás.
Uno de los espacios más simbólicos se encuentra en el barrio San Isidro, donde un grupo de personas que asisten al comedor comunitario decidió dar un paso histórico: comenzar su proceso de alfabetización. Allí, el aprendizaje no se da en aulas aisladas, sino en el corazón de la comunidad, entrelazado con la lucha por la alimentación, la dignidad y la participación social. “No es solo aprender a leer —compartió una de las participantes—, es poder firmar mi nombre, entender un documento, ayudar a mis hijos con la escuela… es recuperar mi lugar en el mundo”.
El programa Yo, Sí Puedo, desarrollado originalmente en Cuba y replicado en más de 30 países, utiliza una metodología audiovisual accesible que permite alfabetizar en pocas semanas, respetando los saberes previos y vinculando la lectura y la escritura con la vida cotidiana. En Jujuy, su implementación se enmarca en el proyecto de cooperación internacional “Mujeres que fortalecen mujeres”, que articula educación, soberanía territorial y feminismo popular.
Más allá de las cifras, lo que se construye en estos puntos es comunidad, confianza y esperanza. Cada clase es un acto de resistencia contra la exclusión, cada palabra escrita, un desafío al olvido. Como reza una consigna compartida en los talleres: “Arriba lxs que luchan por su futuro y por el de toda su comunidad”.
En un contexto de recortes y desinversión en políticas sociales, esta iniciativa demuestra que la educación popular es un horizonte enmancipador y concreto para revertir la penosa condición de los trabajadores en nuestra región.